Ao iniciar tarefa percebi que essa, embasava um planejamento inicial, direcionando ao foco principal do curso - inovar e propiciar, a aprendizagem.
Eu e minha colega discutimos os pensamentos sobre aprendizagem e inovação na sala de aula.
Fizemos uma reflexão honesta sobre nossas atitudes de sala, em que as perguntas quase nunca funcionam como investigativa e aprendizagem.
A relação com a verdade, utilizada nesta etapa inicial por nós duas, foi cruscial para que possamos dar continuidade ao processo com lógica e coerencia, que esse exige.
A cooperação não aceita meio verdadeiro, meio leal...
